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跨界大咖热议寒流下的在线教育

作者:尹力|时间:2016-09-14 12:53|来源:zhaoyinwanda.com资讯网|评论数:|字号:[小] [大]
核心提示:跨界大咖热议寒流下的在线教育

(原标题:跨界大咖热议寒流下的在线教育)

未来在线教育的突破点主要在两个方面。一是找到最有可能盈利的教育领域的市场;二是借力科技手段完善产品,提供线下教育没有的服务,以此吸引广大的用户。

——戴自更

2016年,在线教育资本市场突然遇冷。很多公司陷入迟迟无法盈利的困局中。在线教育未来该怎么走?

9月7日,新京报“寻找中国创客”9月峰会,探讨资本驱动下,互联网教育的新路径。新东方教育科技集团董事长、洪泰基金创始合伙人俞敏洪,国务院参事、经济学家汤敏,红杉资本中国基金合伙人刘星,顺为资本执行董事李威,音乐人、牛班创始人胡彦斌等企业家、学者、投资人、创业者出席。

在峰会上,新京报社长戴自更表示,在线教育要避免同质化竞争,找到最有可能盈利的领域,同时采用更多的新技术手段。

近千人齐聚在线教育峰会

参加昨日峰会的观众近千人,包括几十家投资机构的投资人、关心互联网在线教育的创业者以及近七十家媒体的记者。

昨日,新东方教育科技集团董事长、洪泰基金创始合伙人俞敏洪出席论坛并做主题演讲。昨日也正是新东方上市10周年纪念日,在前一夜,新东方的收盘价也创下了其上市以来新高,比发行价翻了十倍。从一年多前的19美元,到现在44美元。俞敏洪认为,这样的增速跟互联网有一定的关系,但没有必然关系。

俞敏洪认为,教育不需要区分互联网和非互联网,最终状态下,互联网教育和传统教育一定是融合的,而非对抗的。

国务院参事、经济学家汤敏也在峰会上发表主题演讲,他认为,互联网教育还有三个领域没有被重视,农村学校、村小教学点、终身教育市场是互联网教育的蓝海。

俞敏洪和音乐人、牛班创始人胡彦斌在昨日还做了一场“跨界”对话。两人在融资、创业者时间分配等话题上有多轮交锋。

随后,红杉资本中国基金合伙人刘星、顺为资本执行董事李威分别与在线教育创业者进行了两场对话。

峰会还邀请了腾讯视频、第一视频、来福直播、斗鱼直播、YY直播、一直播、粉丝网、熊猫TV、蜻蜓FM等十几个直播平台,对论坛进行全程直播。

“创客”收到3000个项目报名

“寻找中国创客”是新京报发起的大型公益报道活动和创业大赛,旨在寻找影响未来的伟大公司。今年开启第二季,邀请了15位企业家和投资家作为创客导师来共同寻找,包括著名企业家柳传志、王健林、马云、俞敏洪、张近东、雷军、郭为、周鸿祎,以及著名投资人李开复、沈南鹏、徐小平、熊晓鸽、阎焱、汪潮涌、毛大庆。

新京报和包括红杉资本、IDG资本、真格基金、创新工场等100多家最优秀投资机构合作,成立了专项投资基金,希望能对活动中脱颖而出的优秀项目进行投资。

截至9月1日,“寻找中国创客”已经收到了3000个创业项目的报名,累计报道了100多个创客项目。“寻找中国创客”也先后就VR、内容创业、网红、直播、移动出海、互联网金融等行业话题进行了深度的讨论。

寻找中国创客已从报名项目中筛选出200多个优秀项目,接下来将在9月下旬组织进行路演评选。届时,将邀请创客导师以及合作的一线创投机构、创始合伙人作为评委,邀请媒体以直播、录播等形式到场进行报道和见证。

【发言】

戴自更

在线教育应有推动教育公平的担当

“正是在线教育应有的也是必须有的担当,会在国家教育公平实现中起到重要作用。”9月7日,新京报“寻找中国创客”举办的“资本驱动下,互联网教育新路径”主题峰会上,新京报社长戴自更致辞表示。

资本为何突然冷对在线教育?

戴自更在昨日致辞中表示,互联网教育的风已经吹了两三年,2014年被称为在线教育市场的元年,国内在线教育机构以每天2.6家的速度快速成立,资本市场也随之竞相追逐。

据“寻找中国创客”统计,2015年共有388家在线教育机构获得投资,总投资量19.15亿美元。但到了2016年,在线教育资本市场开始跳水,1月到8月,总投资额为5.79亿美元,同比少了三分之二,只有125家在线教育企业得到投资人的青睐。

“资本市场为何突然对在线教育开始收缩?”戴自更称,“据我们调查,传统在线教育将线下教育的传道授业解惑转到了线上时,要么是环节缺失,要么是互动效果差强人意,即使是一对一的在线教育也要面临场景和网络不稳定的挑战。产品的市场接受度比较低,投资周期比较长,盈利难以实现。这是今年以来在线教育遇冷的最大的原因。”

在线教育目前还处在探索期

不过,戴自更认为,虽然在线教育市场遇冷,但教育从来就不是一个突然兴起的朝阳产业,也不是一个火爆过后就会沉寂的行业,传统教育如此,互联网教育也是如此。教育也不可能是一个垄断产业,因为它涉及的领域太广,创业的机会很多,教育也会陪伴一个人的一生,所以教育作为产业的市场前景是极为广阔的。只是在线教育目前还处在探索期,包括在线教育的内容和教育的方式。

此外,戴自更称,现代社会也越来越重视教育的公平性,在线教育为解决教育资源不均衡的问题,提供了一个很好的途径。一些在线教育公司的数据显示,在线教育大部分学生来自二线、三线甚至四线城市,生源的比例又高于教育资源比较集中的一线城市,可以预期教育资源较弱的城市的人群将成为在线教育的主要用户。

突破点在于新技术手段

戴自更说,从目前来看,未来在线教育的突破点主要在两个方面。

一是找到最有可能盈利的教育领域的市场。最新的调查显示,在今年以来的资本低迷期,仍然获得融资前20家的教育创业企业,35%属于K12教育,就是从幼儿园到中学期间的全科教育。还有25%是属于职业培训,20%属于语言类的学习,10%属于儿童的早期教育。

二是借力科技手段完善产品,提供线下教育没有的服务,以此吸引广大的用户。对在线教育的中小创业者来说,要避免同质化的竞争,找到自己产品独特的优势,要采用最新的直播、VR、大数据等新技术,切实解决市场的痛点,要努力找到盈利模式,实现可持续,这样才能挺过这段商业模式的检验期,迎来下一个资本的春天。

戴自更表示,未来的教育应该体现有教无类理念里的优质教育,因材施教里面的多样化教育,人尽其才里面的高质量教育,每个公民都可以通过学习来实现自己的价值。而正是在线教育应有的也是必须有的担当,会在国家教育公平实现中起到重要作用。

本版采写/新京报记者曾庆雪

(原标题:跨界大咖热议寒流下的在线教育)


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