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中牟县发展教育事业火力全开 会议精神全是干货

作者:尹力|时间:2016-10-26 09:56|来源:zhaoyinwanda.com资讯网|评论数:|字号:[小] [大]
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(原标题:中牟县发展教育事业火力全开会议精神全是干货)

优秀教师胸戴红花

老师,谢谢您

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中牟县教育局局长王国恩记载会议精神

中牟县委书记樊福太对教育发展寄予厚望

大河网讯“到2018年,城区中小学的班额达到省定标准,基本消除大班额;今年起,县财政每年投入2000万元用于中小学的教学设备、图书、体音美器材的配备和实验室建设;充分发挥2000万元奖励基金的激励作用,重奖突出贡献者!”9月9日,在中牟县庆祝第32个教师节大会上,县委书记樊福太在《关于深化教育改革加快教育发展的实施意见》讲话中,发出了支持教育事业的最强音。

百年大计,教育为本。中牟县委、县政府一直高度重视教育工作,始终坚持教育优先发展战略。樊福太指出,在加快经济转型跨越发展的同时,以加快教育发展方式转变为动力,全面贯彻落实党的教育方针,形成了推动教育持续发展的好机制,锻造了爱岗敬业乐教的好队伍,推动了全县教育事业科学发展。

教育办学条件明显提升。近年来,中牟县形成了多元化的教育投入保障机制。投资5.8亿元,新建10所中小学;投资6000万元,全面启动新一轮“改薄”工程,通过升级改造体育场、维修扩建学校用房,改造提升薄弱学校42所;投资1200万元,为中小学购置实验实习设备,中牟整体教育办学条件提升到一个新的水平。

师资队伍建设得到加强。去年以来,该县加大教师考录、交流、培训力度,先后招录知名院校优秀毕业生60余名、外地优秀在职教师和中小学教师近300名,培养了一批优秀教师、师德标兵、课改能手,一批热心教育事业的特岗教师被充实到师资相对薄弱的学校。完善选拔任用制度,加强对学校管理者的培养力度,着力提高业务能力和管理水平,公开选聘6名学校校长、30名副校级后备干部,为推动全县教育事业持续发展注入了持久活力。

教学质量逐步提升。积极转变教育发展理念,树立了“学前教育重保障、小学教育重特色、初中教育重素质、高中教育重质量、职业教育重就业”的办学思路。深化教育体制改革,以教师绩效考核为核心,以评先评优为导向,以职称晋升为驱动,形成了常态化的教育评价激励机制,教育教学水平不断提升,教育成绩继续位居全市前列。

据了解,在今年的高考中,全县本科上线总人数2959人,本科上线率67%,较去年提升6.9个百分点,多项考核指标位居全市前茅。

县委书记樊福太还指出,各级学校要增设提高学生素质的课程,在抓好文化教育的同时,狠抓校园精神文明建设,努力提升素质教育水平。同时加强师德建设,坚决杜绝教师课外收费办班,把精力留到课堂上。

大会提出,要坚定不移地推进推进撤点并校,结合全县新型城镇化建设进程和城乡总体规划,在2016年完成30个教学点的撤并工作的基础上,2017年再撤并农村小学教学点20个,确保2018年全部完成农村小学教学点撤并工作,对必须保留的村小和教学点实行标准化建设。

在优化教育资源方面,要大力扶持民办幼儿园,通过民办公助,提升民办幼儿园管理水平;要鼓励、扶持村居集体举办公益性幼儿园,拉长补齐学前教育的短板,扩大普惠性学前教育资源总量;要把发展学前教育纳入城镇建设发展规划,合理设置并严格落实小区配套幼儿园和农村居住小区配套幼儿园建设;支持调整富余校舍和其他社会资源,按规定改建、扩建和新建幼儿园,推进幼儿园标准化建设,缓解学前教育优质资源严重短缺局面,尽快建立起覆盖城乡、公益普惠、标准规范的学前教育公共服务体系,打造优质生源的“摇篮”。

加强与全国知名院校的交流合作,建立名校实验区和实验学校,引进一批名师、名家和学科带头人,加快名校建设步伐。今年实现中牟县3所公办学校与北师大合作,建成“北京师范大学基础教育实验学校”;2017年,郑州枫杨外国语学校中牟校区建成招生;2018年,北大新世纪实验学校建成招生;2020年前,引进一所本科院校。

落实教师全面考核、待聘落聘制度,实施优胜劣汰,对不能胜任现有岗位的,按照“高中、初中、小学”的顺序逐级下派,对于仍不能完成教学任务的,转任到非教学岗位,直至解聘。积极推动教师流动,让教师由“学校人”变成“系统人”,推进城乡之间、强校弱校之间,校长干部教师交流,以此带动教育平衡发展。

严格按照编制设置学校领导岗位,精简学校领导职数,压缩非一线教学人员;把热爱教育事业、教学经验丰富的优秀退休教师返聘到教学岗位;去除非义务教育阶段学前教育的教师编制,以校聘方式为主统筹师资,将腾出的教师编制充实到义务教育阶段。

整合后勤教师岗位,严禁一线教师转岗到后勤工作,积极探索学校后勤管理社会化模式,力争用2年时间基本实现后勤管理社会化。充分发挥绩效工资的杠杆作用。分配上坚持多劳多得、优绩优酬的原则,以每月差距不低于500元的标准,重点向一线教师、骨干教师和班主任倾斜,调动教师教书育人的积极性。今年下半年,在幼儿园、小学、初中、高中等不同类型的学校中选取试点试行,明年全面实施。

充分发挥专项资金激励作用。从去年起,县财政每年拨出2000万设立奖励基金,用于奖励在教育、教学、教研等工作中作出突出贡献的学校和教师。对考入清大或北大的学校和任课教师团队、学生进行重奖,对超额完成高三教育教学任务的学校和获得市以上“优秀教师”、“骨干教师”、“学术技术带头人”、“专业技术拔尖人才”称号的教师以及其它做出突出贡献的学校和教师进行奖励。严禁用于发放教师津贴和搞平均分配。

“对于这笔资金的使用,我们的指导思想是宁缺毋滥,不值得奖的,宁可一分不动,值得奖的,将大力表彰和奖励,2000万不够,可继续追加,此举就是要让模范和先进在精神上得荣誉、在物质上得实惠、在社会上有口碑。”樊福太郑重表示。

樊福太提出,希望全县广大教育工作者认真贯彻党的教育方针,继续发扬默默耕耘、开拓创新的奉献精神,办人民满意教育,做人民满意教师,建人民满意学校,为全面建成“城乡一体、产城融合、环境优美、社会和谐”的都市型田园城市,跻身全国百强县作出应有的贡献。

当天的庆祝大会上,中牟县还对230位优秀教师、20个尊师重教先进单位进行了表彰,而该县首次评出的10名“最美教师”也一一亮相,成为大会上的耀眼明星。(王君杰张效强)

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